For centuries Egyptologists have believed that the Great Pyramids of Giza were designed as tombs. But why have no bodies or treasure ever been discovered inside the pyramids? Now, the history of the pyramids could be on the verge of being re-written. With exclusive access we follow the team as they unearth and examine the lost tombs, making the most important find in Egypt sinc...

深入探索老鼠令人咋舌的世界，見(jiàn)證它們?cè)诓煌h(huán)境的強(qiáng)韌生存能力，如何在人類(lèi)史上帶來(lái)災(zāi)難。

1969年知青紀(jì)錄片《廣闊的天地》

一隊(duì)登山者出發(fā)尋找歐文和他的登山伙伴喬治·馬洛里的相機(jī)。如果能找到那臺(tái)相機(jī)，歷史將改寫(xiě)。

一個(gè)世紀(jì)以前圖坦卡蒙陵墓被發(fā)掘的畫(huà)面，如何生動(dòng)地呈現(xiàn)于現(xiàn)代人的眼前？距離圖坦卡蒙陵墓這一世界上最轟動(dòng)的考古發(fā)現(xiàn)，已有近一個(gè)世紀(jì)，而當(dāng)代技術(shù)的發(fā)展將為其增添更多的“光彩”。現(xiàn)代彩色化技術(shù)的發(fā)展與歷史研究相結(jié)合，使對(duì)曾經(jīng)的黑白照片進(jìn)行彩色化處理成為了可能。由此，圖坦卡蒙陵墓發(fā)現(xiàn)時(shí)的圖像首次以彩色形式展現(xiàn)于世人面前?，F(xiàn)在，我們可以如發(fā)現(xiàn)者霍華德·卡特般生動(dòng)地見(jiàn)證陵墓被發(fā)現(xiàn)時(shí)的戲劇性場(chǎng)面，驚嘆于其超凡的瑰麗，將他眼中的埃及重現(xiàn)于世！ 　　Producer: Blakeway Productions

從早年的《循環(huán)自殺》《紀(jì)子的餐桌》《神秘馬戲團(tuán)》，再到近些年的《冰冷熱帶魚(yú)》《戀之罪》《愛(ài)的曝光》，乃至2015年的《新宿天鵝》《愛(ài)與和平》《真實(shí)魔鬼游戲》和《我們都是超能者！》，絕不按常理出牌的鬼才導(dǎo)演園子溫以其特有的方式向時(shí)代發(fā)出犀利的拷問(wèn)和挑釁。年過(guò)半百，反骨依舊，在cult界大行其道的園導(dǎo)高歌猛進(jìn)。伴隨著《愛(ài)的曝光》和《冰冷熱帶魚(yú)》的走紅，他的“惡名”早已傳播海外，其本人也成為國(guó)際電影節(jié)上的?？?。在此期間，他和自己作品中的繆斯神樂(lè)坂惠走到一起。電影之外，他游走于小說(shuō)、繪畫(huà)、音樂(lè)等不同藝術(shù)領(lǐng)域，頗有建樹(shù)。
　　本片導(dǎo)演大島新曾擔(dān)任《情熱大陸》“園子溫篇”的導(dǎo)演，對(duì)于這位鬼才電影人，20多分鐘的短片遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法窺盡他的所有魅力一面，于是便有了這部近距離審視園子溫的紀(jì)錄片。

教育，是中國(guó)各個(gè)階層共同焦慮的話(huà)題，無(wú)數(shù)家庭窮盡所有把孩子送去國(guó)外，都是希望自己的孩子得到更好的教育。身為兩個(gè)孩子的母親，常年報(bào)道國(guó)際新聞的記者周軼君感受到同樣的焦慮。軼君走訪(fǎng)芬蘭、日本、印度、以色列及英國(guó)等五個(gè)國(guó)家，最后回到中國(guó)，踏上一趟關(guān)于教育哲學(xué)的思考之旅。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的芬蘭教育，怎樣告訴孩子什么是成功或失??？貧富差距極大的印度，怎樣用網(wǎng)絡(luò)教育彌合孩子之間的差距？集體意識(shí)濃厚的日本怎樣讓孩子理解個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的平衡？影片從小孩的角度去體驗(yàn)課堂，從家長(zhǎng)的角度去感受不同的教育方式，也從不同社會(huì)的文化、歷史出發(fā)，去對(duì)教育作一個(gè)深刻思考。探尋的旅途上，軼君同時(shí)回憶起自己的童年，也經(jīng)歷了一次重新審視自身的旅程。