簡(jiǎn)介：夜深人靜，白日的束縛悄然褪去，是時(shí)候迎接真實(shí)的自己。在這里，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一場(chǎng)感官的極致盛宴。每一次心跳，都是對(duì)寂寞長(zhǎng)夜最有力的回?fù)?。探索未知，體驗(yàn)前所未有的私密與刺激。別再壓抑，點(diǎn)擊開啟屬于你的午夜狂歡。

簡(jiǎn)介：

　　江湖之中一直有一個(gè)傳說，誰(shuí)人能得到孤刀殘劍，誰(shuí)人就能習(xí)的上乘武功，武林之中便再無(wú)敵手，成為武林至尊，可沒人知道孤刀殘劍的藏匿地點(diǎn)，就單單為了一張孤刀殘劍的地圖，每個(gè)武林中人都各懷鬼胎，四處拼殺尋找地圖的下落，只有武林盟主処天極從蠻人手中獲得了地圖更是想據(jù)為己有，誰(shuí)料藏匿地點(diǎn)有一相當(dāng)厲害的高手在看守孤刀殘劍，処天極屢戰(zhàn)屢敗，只好設(shè)計(jì)將地圖信息讓畫家用畫展的方式透漏到江湖中去，自然有更厲害的高手前去挑戰(zhàn)，等雙方兩敗俱傷好從中渾水摸魚，半路再截取孤刀殘劍，可惜処天極計(jì)劃失敗，被一個(gè)叫狗嗨的愣頭青，從村里出來(lái)闖蕩江湖的路上給破壞了，狗嗨成了唯一看過地圖信息的人。

簡(jiǎn)介：《代號(hào)193》中將某人意識(shí)透過實(shí)驗(yàn)階段的科技上傳給另一人的“意識(shí)上傳”，是尋找答案的關(guān)鍵。因角色可以進(jìn)入大腦意識(shí)推動(dòng)故事發(fā)展，蕭力修修改劇本時(shí)研究大量心理學(xué)、多重人格的資料，并厘清片中“意識(shí)上傳”的邏輯與敘事方法?！　‰娪袄锊煌说囊庾R(shí)被上傳到楊祐寧的身體里，因此他得扮演不同人的樣貌。蕭力修解釋，“這比一個(gè)角色扮演多重人格分裂更復(fù)雜，因?yàn)檫€得要了解他接收到的意識(shí)來(lái)自怎樣性格的人，讓觀眾知道他已變成另一個(gè)角色?！薄　∨鹘菑堥湃莅缪輦€(gè)性堅(jiān)強(qiáng)的腦科學(xué)博士，并有一個(gè)7歲的小孩。

簡(jiǎn)介：

身為小人物的方卓夢(mèng)想拍一部膾炙人口的電影，在經(jīng)歷了工友的嘲笑和失業(yè)之后，遍尋好友湊起了一個(gè)草臺(tái)班子，卻因?yàn)楹翢o(wú)經(jīng)驗(yàn)而在拍攝中屢屢碰壁，致使團(tuán)隊(duì)分崩離析。墜入谷底的方卓又遭到了資方的威脅，危難之時(shí)他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持感動(dòng)了大家，幾人齊心協(xié)力重新上陣，最終完成電影夢(mèng)想成真。

簡(jiǎn)介：劉銘在監(jiān)獄里關(guān)了3年，今天刑滿釋放。老楊(父輩)看到他無(wú)家可歸，便主動(dòng)接他回自己家住。此時(shí)，三峽工程即將把這片土地淹沒。劉銘發(fā)現(xiàn)父親的墳?zāi)孤裨诖笊嚼?，在孝心的感染下，決定在離開這里之前，把父親的骨灰壇也遷走。一開始，老楊的家人非常反對(duì)，并想阻撓，后來(lái)老楊在孝心的打動(dòng)下，同意進(jìn)山找父親。他們一路走來(lái)，遇到了各種形形色色的人，他們對(duì)遷墳有不同的看法，很多人都不希望他去。可是劉銘還是一直堅(jiān)持要做。阿清也跟著偷偷跟來(lái)。在山林里，他們之間發(fā)生了很多故事。在尋找的過程中，老楊的兒子大勇是巡山隊(duì)的，本來(lái)也很反對(duì)，可是后來(lái)在老楊的說服下，同意進(jìn)山。由于特殊原因（大水即將淹沒），他們被迫下山。雖然他們沒有找到父親的墳?zāi)?，可是，卻找到了一份不是親情更勝親情的感情。

簡(jiǎn)介：一位年輕的縣長(zhǎng)在遭遇車禍之后被爺爺帶到鄉(xiāng)下養(yǎng)傷，村民同情他但又不看好他。這位年輕的縣長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)向村民們作出了莊嚴(yán)的承諾，并在本村代理村主任一職，幾經(jīng)波折幫助村民實(shí)現(xiàn)了致富夢(mèng)，同時(shí)收獲了他的愛情。

簡(jiǎn)介：　　出品單位: 北京薪火乾坤影視文化有限公司
　　
　　李凱和左妍各自經(jīng)營(yíng)著父輩留下的書店。李凱的圖書館緊挨左妍的小店，競(jìng)爭(zhēng)使得左妍面臨倒閉。微博上，他們成為網(wǎng)絡(luò)知己。一面是網(wǎng)絡(luò)上的知己，一面是現(xiàn)實(shí)中的對(duì)手，在糾結(jié)復(fù)雜的情感碰撞之后，倆人最終走到了一起……

簡(jiǎn)介：該劇圍繞一名鄉(xiāng)村女教師展開，講述了她遠(yuǎn)離繁華都市，心甘情愿地為山村教學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)的故事。馬杰在這部影片里出演男一號(hào)，變身農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)。馬杰戲里角色名叫李良偉，他早年是一名知青，鐘愛教育事業(yè)，把畢生的精力都投入其中。后來(lái)李良偉被城市老板展旗聘為柳崖子村小學(xué)的校長(zhǎng)，他一直為孩子們的教育事業(yè)而廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)。山村的生活雖然很清貧，但他一直無(wú)悔。也正因?yàn)樗怯形幕闹喑錾恚词故乔遑氁补亲永锿赋龈哔F。李良偉對(duì)自己的妻子巧云心存內(nèi)疚，因?yàn)樗谴謇镒蠲赖呐?，跟自己結(jié)婚后卻沒有享福。他對(duì)女一號(hào)柳曉月則是心存感激，心底很希望她留在山村協(xié)助自己繼續(xù)教學(xué)，但又不愿意影響她進(jìn)城當(dāng)老師的美好的前途。

簡(jiǎn)介：這是一個(gè)藏漢一家親的故事，也是兩個(gè)年代的愛情故事，更是三代山東人對(duì)青海的情感故事。陳驀然和馬小超被爺爺?shù)墓适?、和原子城的精神感染，決定留在草原。

簡(jiǎn)介：本片講述了寶雞千陽(yáng)縣千川村面臨換屆選舉，青年村民李向南憑借先進(jìn)的矮砧蘋果栽植技術(shù)走上富裕路。作為候選人之一的他，想在村里推廣新技術(shù)，而另一位候選人村主任老耿，則一心想要保住20年前帶領(lǐng)大家種植的老喬化蘋果樹。在經(jīng)歷了蘋果滯銷、雙方互不理解乃至激烈對(duì)抗等一系列沖突之后，李向南終于用事實(shí)說服老耿?？h里派葉小雨為扶貧第一書記協(xié)助李向南搞扶貧，二人默契配合克服重重困難，最終先進(jìn)的蘋果種得到推廣。

簡(jiǎn)介：王姨，她有一個(gè)維吾爾族名字叫阿同汗。幾十年來(lái)，她無(wú)私幫助著身邊各民族的困難家庭。她不但幫助弱勢(shì)群體，還帶領(lǐng)他們做公益，并樹立生活的信心和勇氣。在她的鼓舞下，已經(jīng)有5000人加入了阿同汗志愿者服務(wù)隊(duì)。

簡(jiǎn)介：謝安真（隋棠 飾），離婚四年，單身四年，身兼職業(yè)OL與家庭主婦兩種身分的她，將生活中的一切都打理得井然有序。女兒眼中的好媽媽、同事眼中的好上司、朋友眼中的好姐妹，但，她又會(huì)是誰(shuí)的“好情人”呢？ 雖然對(duì)愛情仍然有些渴望，安真總用自己的生活很充實(shí)、很滿足、很幸福來(lái)當(dāng)藉口，因此，她與天蔚（宥勝 飾）還是一直維持著“好朋友”的關(guān)系。但，連安真自己也沒發(fā)現(xiàn)，她只是沒有勇氣，沒有勇氣再次投入一段“甜蜜卻隨時(shí)可能破碎的愛情” 。在安真苦惱于是否該接受天蔚的感情時(shí)，前夫瑞凡（溫升豪 飾）卻在此時(shí)出現(xiàn)，再次對(duì)她展開追求。 在“親情”與“愛情”、“安心”與“開心”、“習(xí)慣”與“改變”之間，安真是否能夠把握當(dāng)下的幸福，勇敢走向能讓她發(fā)自內(nèi)心微笑的那個(gè)人呢？ 幸福，真有么困難嗎？