圣經(jīng)中最偉大的奇跡之一是摩西和以色列人被法老的軍隊(duì)困在海里，上帝奇跡般地分開海水，但有沒有證據(jù)表明這件事真的發(fā)生過？如果有，發(fā)生在哪里？

《紅海奇跡II》繼續(xù)探討圣經(jīng)奇跡背后的重大問題。本片是屢獲殊榮的《證據(jù)模式》電影制片人蒂莫西·馬奧尼全新兩部系列影片的第二部。紅海數(shù)千英尺深的海水是如何分開的？又或者，僅僅是自然界的風(fēng)力作用，穿過埃及的一個(gè)淺湖，將海水分開？馬奧尼將調(diào)查這些地點(diǎn)，尋找與圣經(jīng)相符的證據(jù)模式。馬奧尼將揭示二十年來的紀(jì)錄片研究成果，包括潛水員是否在海底發(fā)現(xiàn)了法老軍隊(duì)的遺骸，這將激勵(lì)信仰者，也讓懷疑論者深思。這段電影之旅引領(lǐng)他思考：“奇跡如今還會(huì)發(fā)生嗎？”

這部紀(jì)錄片講述了一位非凡的敘事者，她經(jīng)歷一切，見證一切，卻從未傾訴——直到現(xiàn)在。從卑微的出身到門票售罄的世界巡演，謝麗爾·克羅的人生堪稱非凡。無論是在音樂界與性別歧視抗?fàn)帲У坎恍业膽偾?，還是在與乳腺癌的抗?fàn)幹行掖嫦聛恚肆_總能找到方法，將她最黑暗的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為引人入勝、永恒的作品，創(chuàng)造出一份持續(xù)激勵(lì)和影響一代又一代人的傳奇。

這部紀(jì)錄片將邀請(qǐng)我們進(jìn)入鋼琴課的世界。每年愛爾蘭各地的教師和學(xué)生都要為分級(jí)的音樂考試。這部令人振奮的紀(jì)錄片探討了鋼琴教師和他們的學(xué)生之間的聯(lián)系，這個(gè)故事講述了音樂的變革力量以及它所帶來的自豪感和幸福感，它會(huì)激勵(lì)我們所有人不斷取得好成績(jī)。

2017年，李一凡開始拍攝殺馬特。他從深圳開始，在深圳、廣州、中山、惠州、重慶、貴陽(yáng)、黔東南州、黔西南州、畢節(jié)、安順、昆明、大理、玉溪、曲靖，以及紅河州，共計(jì)完成殺馬特采訪67個(gè)，網(wǎng)絡(luò)采訪11個(gè)。在拍攝期間，李一凡又從殺馬特和其他工人手中，通過直接購(gòu)買手機(jī)視頻等方式，收 集了工廠流水線及工人生活錄像915段。
　　這是一次詳實(shí)且殘酷的調(diào)查梳理行動(dòng)。五顏六色的頭發(fā)下面，李一凡重新檢討了城鄉(xiāng)關(guān)系里，關(guān)于社會(huì)底層工人的生存代價(jià)和權(quán)利困境的根源。當(dāng)越來越多的殺馬特消失在人們視線里，而曾經(jīng)或依舊是流水線工人的他們，和今天仍然不斷涌入城市的打工者一樣，依然面臨著實(shí)質(zhì)上的權(quán)利不平等，依舊籠罩在制度性排斥的陰影里。
　　殺馬特音譯自英語“smart”一詞，泛指一種中國(guó)城市年輕工人中曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的亞文化潮流，以夸張而廉價(jià)的服飾、發(fā)型著稱。藝術(shù)家、紀(jì)錄片導(dǎo)演李一凡花費(fèi)數(shù)年時(shí)間實(shí)地接觸和研究“殺馬特”群體，最終用訪談和工廠場(chǎng)景創(chuàng)作出一部長(zhǎng)片，并在展覽現(xiàn)場(chǎng)用數(shù)百部二手手機(jī)播放購(gòu)買自工人自拍的生產(chǎn)場(chǎng)景。

2020年，一群名為“短鼻家族”的野生亞洲象群離開了老家云南西雙版納，踏上漫長(zhǎng)的北遷旅途。它們穿越人類城市，到達(dá)有紀(jì)錄以來亞洲象在我國(guó)最北之地，向生存極限發(fā)起挑戰(zhàn)。
他們?yōu)槭裁闯鲎?？這個(gè)種群最終命運(yùn)如何？
騰訊可持續(xù)社會(huì)價(jià)值事業(yè)部（SSV）與中國(guó)外文出版發(fā)行事業(yè)局解讀中國(guó)工作室合作，聯(lián)合拍攝COP15主題紀(jì)錄片《與象同行》，通過從未公開的罕見野生亞洲象社會(huì)行為鏡頭，深度還原了“短鼻家族”北遷南返的前因后果。

Documentary filmmaker Jon Greenhalgh examines the life of Dave Schultz, a professional wrestler who was part of 'Team Foxcatcher', funded by multi-millionaire John du Pont.

導(dǎo)演史坦利庫(kù)布里克與作家史蒂芬金對(duì)《鬼店》到底有何歧異詮釋？主人翁杰克在宴會(huì)廳酒吧為何引用英國(guó)作家吉卜林的詩(shī)？是誰打開儲(chǔ)藏室門的鎖？片尾字幕結(jié)束后的鬼魂對(duì)話到底-是何含意？印地安原住民信仰符碼到底有何功用？《閃靈》鬧鬼房號(hào)從原著217 改成237，是拍攝場(chǎng)景飯店經(jīng)理抗議還是另有居心？五位專家抽絲剝繭分析隱藏線索，影史三十年秘辛即將揭曉。從年度爛片到影史杰作，從未有電影像恐怖經(jīng)典《閃靈》這般傳奇起伏，當(dāng)影評(píng)各自解讀影像中印地安符號(hào)，當(dāng)影迷抓包劇情矛盾與畫面穿幫，影癡導(dǎo)演羅尼艾許契卻整合五位不同領(lǐng)-域權(quán)威進(jìn)行全面性密碼解構(gòu)，看似不相關(guān)的論點(diǎn)卻意外組成一幅奇妙拼圖?！拔也淮_定是否解出《閃靈》之謎，但希望我們能給大家探索藝術(shù)杰作關(guān)聯(lián)性的一線光芒，無論是電影、《最后晚餐》或瑪?shù)つ鹊摹锻鹑缣幣贰！?/p>