簡(jiǎn)介：夜深人靜，白日的束縛悄然褪去，是時(shí)候迎接真實(shí)的自己。在這里，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一場(chǎng)感官的極致盛宴。每一次心跳，都是對(duì)寂寞長(zhǎng)夜最有力的回?fù)?。探索未知，體驗(yàn)前所未有的私密與刺激。別再壓抑，點(diǎn)擊開(kāi)啟屬于你的午夜狂歡。

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佐藤和真（福島潤(rùn) 配音）是一個(gè)平凡的死宅少年，整日沉迷于游戲中，常常對(duì)游戲里的美少女們大流口水。一場(chǎng)意外的交通事故讓和真不幸喪生，在冥界，和真遇見(jiàn)了專(zhuān)門(mén)引導(dǎo)年輕死者的女神阿克婭（雨宮天 配音）。和真選擇轉(zhuǎn)生前往異世界成為勇者，在轉(zhuǎn)生的那一瞬間，和真利用規(guī)則漏洞將阿克婭一起帶到了異世界中。                                    
                               　　精力極為旺盛，破壞力極為強(qiáng)大的魔法師慧慧（高橋李依 配音）、防御力點(diǎn)滿，攻擊力幾乎為零的騎士達(dá)克妮斯（芽野愛(ài)衣 配音）、性格單純，對(duì)自己的出身非常自卑的悠悠（達(dá)克妮斯 配音）、個(gè)性大大咧咧非常男孩子氣的克里斯（諏訪彩花 配音），在異世界里，等待著和真的是這些可愛(ài)的女孩子們。

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私立櫻才學(xué)園，原本是傳統(tǒng)的女子高中，但因少子化問(wèn)題影響，不得不改制為男女合校。作為改制后第一年入學(xué)的28名男性新生之一的津田隆利，偶然之下被拉入了學(xué)校的學(xué)生會(huì)。在外人看來(lái)，學(xué)生會(huì)是美女如云的天堂，但是...

簡(jiǎn)介：那些深扒人性的，那些撕裂的瓦解的眾生相！劇情緊張刺激，鋪墊適度，全程無(wú)尿點(diǎn)！

簡(jiǎn)介：有一個(gè)叫王威的小包工頭意外得到一張銀行卡，賬上存了100萬(wàn)的巨款。巧的是，這張卡的戶名跟他同名同姓，也叫王威。為了還高利貸，王威鋌而走險(xiǎn)，去貴州找另一個(gè)王威，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)卷入了一場(chǎng)謀殺案，遭到通緝。最后他吃盡了苦頭，才發(fā)現(xiàn)了銀行卡背后的秘密。

簡(jiǎn)介：平凡女孩高雅與林峰本是一對(duì)戀人。由于地位懸殊，林母為林峰挑選了門(mén)當(dāng)戶對(duì)的海歸女唐依依。依依和唐父通過(guò)各種手段想拆散這對(duì)戀人，都失敗了。最終，這對(duì)知心人經(jīng)歷磨難，在親朋好友的祝福聲中，幸福的走在了一起。

簡(jiǎn)介：熱愛(ài)舞蹈的美國(guó)女孩哈尼?丹尼爾斯（杰西卡?艾爾芭 飾）性格開(kāi)朗。她夢(mèng)想自己能站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，也希望得到大家的贊許。這個(gè)夢(mèng)想便一直激勵(lì)著哈尼向前走。　　但哈尼的父母及男友都懷疑她的付出能否得到回報(bào)。對(duì)舞蹈十分執(zhí)著的她決心一個(gè)人為理想奮斗。于是她搬離父母家，自己來(lái)到臟亂的街道居住，雖然那里的噪音不絕于耳，但這一切都影響不到她的靈感來(lái)源?！　」釣榱死硐耄恢辈恍概?。她白天教孩子們跳舞，晚上便到酒吧上班。她也在夜總會(huì)的舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，當(dāng)她站在舞臺(tái)中央的時(shí)候，她充滿了活力?！　〗K于機(jī)會(huì)來(lái)了，一名導(dǎo)演看到了她的舞蹈后，想讓她在節(jié)目中擔(dān)當(dāng)配舞演員?；蛟S這正是幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)好機(jī)會(huì)?？墒锹飞铣錆M了荊棘，命運(yùn)不斷向哈尼發(fā)出挑戰(zhàn)，到底她最后又能否如愿呢？

簡(jiǎn)介：小提琴演奏家沈馨怡（郭少蕓 飾）夫婦在一次游玩中，不慎將三歲的孩子白小林（周昊勇呈 飾）丟失，被布依族的好心人白建國(guó)父女收養(yǎng)。十年之后，白小林在追求音樂(lè)夢(mèng)想的過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)了自己的身世，也因?yàn)榕c小提琴結(jié)緣，通過(guò)音樂(lè)找到了自己的親身父母，一家團(tuán)圓。

簡(jiǎn)介：右田素夜（夏帆 飾）在木村長(zhǎng)大，那里簡(jiǎn)樸的生活環(huán)境十分舒適。素夜就讀的中學(xué)是一所中小學(xué)的混合學(xué)校，雖然只有6個(gè)學(xué)生，年齡各異的孩子們相處融洽?！　臇|京來(lái)的轉(zhuǎn)校生大澤廣海（岡田將生 飾）打破了村里孩子們的平靜。面對(duì)這位同齡人，素夜表現(xiàn)熱情，可是廣海卻十分自我，難以相處?！　∠奶斓臅r(shí)候，同學(xué)們都會(huì)一起到海邊游泳。通向海邊有一條捷徑，可是那條捷徑一直被村里人認(rèn)為是靈異的地方，可是大澤卻堅(jiān)持走捷徑?！　≡谀抢?，意外發(fā)生了，素夜陷入了困境，幸好大澤出手相助。素夜后來(lái)知道大澤是以前鄰居的孫子，對(duì)大澤產(chǎn)生了好感。兩人的交往卻找來(lái)了素夜父親的反對(duì)，素夜竟然發(fā)現(xiàn)了自己父親與大澤母親之間的過(guò)去?！　扇顺两诔鯌俚奶鹈壑?，一起度過(guò)了重要的節(jié)日，可是畢業(yè)的一天還是到來(lái)了。

簡(jiǎn)介：為推廣家鄉(xiāng)旅游業(yè)的發(fā)展，剛進(jìn)龍州旅游局做企劃的應(yīng)屆畢業(yè)生韋天蟬，在網(wǎng)上大發(fā)帖子……　　網(wǎng)頁(yè)上風(fēng)景如畫(huà)的龍州，天琴女子組合猶如天籟之音的原生態(tài)壯族民歌，深深地打動(dòng)了自由撰稿人甘君偉的心，甘君偉以陪職場(chǎng)失意的邵曉川出門(mén)散心為由，騙同窗好友邵曉川、周松與自己結(jié)伴而行……　　為了讓網(wǎng)友“都市失意人”成為龍州旅游的活廣告, 農(nóng)珊珊陸細(xì)眉決定幫助韋天蟬,要讓“都市失意人”在龍州,感受到龍州人的熱情, 龍州的美景……　　群山嵯峨，碧水縈繞，峰戀疊翠，連綿不斷,公路兩旁、遠(yuǎn)山近影，錦繡田園，宛如一幅水彩畫(huà)，令車(chē)內(nèi)的甘君偉等人興奮不已……　　美女泉旁,天琴美人農(nóng)珊珊、陸細(xì)眉、韋天蟬焦急地等待, 邵曉川、甘君偉、周松三人下車(chē)被眼前保存完好的民俗村吸引,流連忘返.為了證實(shí), 邵曉川、甘君偉、周松其中的一人就是“都市失意人” 韋天蟬撥通了甘君偉的手機(jī),直到此時(shí),周松與邵曉川才從甘君偉狡詐的眼中,看出甘君偉一再要求來(lái)龍州美女村的目的地,只是為了與網(wǎng)友天琴女相見(jiàn)……　　農(nóng)家樂(lè)中.天琴美女們端著美酒，唱著敬酒歌，邵曉川、甘君偉、周松被壯家女孩的熱情征服,一杯接一杯地品嘗著,壯家美酒……　　周松追隨著農(nóng)珊珊帶隊(duì)的旅游團(tuán)，游遍了龍州的名勝古跡，他以精湛的畫(huà)筆，為農(nóng)珊珊畫(huà)了一副逼真的畫(huà)像，農(nóng)珊珊興奮地從周松手中接過(guò)畫(huà)后，爽快地答應(yīng)請(qǐng)假帶周松去看左江上的千古之謎，花山巖畫(huà)……　　《天琴美人》劇照《天琴美人》劇照　　甘君偉亮出特約記者的身份,采訪副鄉(xiāng)長(zhǎng)陸細(xì)眉，甘君偉在采訪途中目睹了陸細(xì)眉為鄉(xiāng)民解決困難、處理問(wèn)題的果斷作風(fēng)和豪爽氣質(zhì)。他將所見(jiàn)所聞寫(xiě)成報(bào)道文章，發(fā)給報(bào)社主編……　　韋天蟬得知邵曉川職場(chǎng)失意后,帶邵曉川走進(jìn)原始森林，聆聽(tīng)了大自然聲音，邵曉川在一棵有兩千多年樹(shù)齡的老梘樹(shù)前，感受到前所未有的震撼，終于悟出生命的真諦……　　周松在農(nóng)珊珊的帶領(lǐng)下，來(lái)到了左江邊上的花山巖畫(huà)前，當(dāng)看到古人留下的神秘符號(hào)，和傳達(dá)出來(lái)的生命信息時(shí)，周松的心穿越了時(shí)空……　　甘君偉無(wú)意中得知,一直叫陸細(xì)眉媽媽的孩子其實(shí)是一個(gè)失去父母的孤兒,陸細(xì)眉的形像在甘君偉的心目中頓時(shí)變高大……　　憑著女性的自覺(jué),韋天蟬、農(nóng)珊珊、陸細(xì)眉隱隱地覺(jué)察到甘君偉、邵曉川、周松對(duì)她們產(chǎn)生了好感,她們經(jīng)過(guò)商量后,決定邀請(qǐng)甘君偉、邵曉川、周松三人參加歌圩節(jié)……　　歌圩節(jié)上，三個(gè)小伙兒在如海的人群中始終找不到自己心儀的姑娘對(duì)歌，灰心失望，感到自己受到作弄時(shí)，舞臺(tái)的大幕拉開(kāi)，他們心中的姑娘和十幾名壯鄉(xiāng)美女手持天琴，腳系銅鈴站在臺(tái)上，用天籟般的聲音唱起了壯鄉(xiāng)歌謠《唱天謠》。那美幻絕倫的琴聲、嗓音、和倩影，使臺(tái)下的小伙們感到自己進(jìn)入了天堂中……

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簡(jiǎn)介：一個(gè)小山村的小男孩白龍和他妹妹白蘭花之間的兄妹情，和父親白富貴之間的父子之情，和從城里來(lái)山村學(xué)校舉行“手拉手”活動(dòng)的城里同學(xué)何夢(mèng)冉之間的友情，以及和班主任孫老師之間的師生之情。體現(xiàn)了留守兒童這個(gè)弱勢(shì)群體的真實(shí)感情世界。