簡(jiǎn)介：電影《窯洞小學(xué)》旨在推廣和弘揚(yáng)延安精神的精義，喚起人們對(duì)黨對(duì)我們成千上萬(wàn)的先烈們鮮血澆鑄的紅色江山熱愛(ài)之情，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)全面建設(shè)起到積極的意義。延安，新中國(guó)建立舉足輕重的圣地，知青，新中國(guó)發(fā)展過(guò)程中一抹刻骨銘心的云彩。將此兩者巧妙融合的《窯洞小學(xué)》，必將成為被廣大觀眾銘記的經(jīng)典。

簡(jiǎn)介：Triumphs and Laments documents one of contemporary artist William Kentridge’s most ambitious and controversial projects a colossal frieze along the banks of the Tiber river in Rome portraying the glories and tragedies of the Eternal City that was commissioned in the summer of 2016. The film, shot with exclusive access to Kentridge over the course of two years from his home in South Africa to the center of Rome, details the artist’s vision and his creative process in developing a work of art that will disappear in just a few years.

簡(jiǎn)介：　　一個(gè)女人的內(nèi)心世界~賽蒂特帶著她的孩子們來(lái)到家鄉(xiāng)馬其頓，母親因事故身亡，賽蒂特說(shuō)服父親到伊斯坦布爾生活。父親的到來(lái)使她的負(fù)擔(dān)愈加沉重，父女矛盾也愈發(fā)激烈。同時(shí)，她開(kāi)始與對(duì)樓的男子互生情愫……

簡(jiǎn)介：這個(gè)故事是根據(jù)小說(shuō)利亞海格科恩這幅他出生后的嬰兒死亡57小時(shí)和父母試圖回到他們以前的生活和努力恢復(fù)常態(tài)了為自己和兩個(gè)孩子。

簡(jiǎn)介：

民國(guó)末年，留洋博士陳浩澤帶了新技術(shù)回國(guó)辦大藥行。與之合作的奉天城里楊家西藥行和方家中藥鋪三家資源互補(bǔ)。陳浩澤來(lái)不久便談成了一筆巨額訂單，同時(shí)對(duì)合作的楊家小姐一見(jiàn)鐘情。兩人的感情漸入佳境，一幅畫(huà)卷成為了他們的定情信物。他們不知這份感情已經(jīng)觸犯到了另一個(gè)合作伙伴的禁忌。陳浩澤的訂單因?yàn)槭窒卤撑殉隽瞬铄e(cuò)。人命關(guān)天時(shí)，陳浩澤不得不做出了一個(gè)抉擇。在一個(gè)夜晚，陳浩澤帶著楊依靈當(dāng)面撕開(kāi)的半幅畫(huà)離開(kāi)了奉天城。這一別，天涯陌路。六十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)盡的找尋與等待，六十年后的今天，兩幅殘畫(huà)突然再次相遇，而這次拿畫(huà)的，卻是兩位素未謀面的年輕人。塵封已久的真相似乎就要揭露。垂垂老矣的畫(huà)的主人又是否還能再見(jiàn)？

簡(jiǎn)介：

《櫻花開(kāi)了》是一部反映永福櫻花和兩岸親情的微電影，兩岸情緣貫穿全片，而親情、愛(ài)情的講述，和櫻花場(chǎng)景的選用，將展現(xiàn)出櫻花的絕美和人文氣息。

簡(jiǎn)介：

美麗的"冰城"哈爾濱幾個(gè)年輕人的愛(ài)情故事，余瀟風(fēng)與顧曉笙的因善結(jié)緣，凌栗與余瀟風(fēng)的青梅竹馬，程校長(zhǎng)的大膽示愛(ài)，雷雨、方格的默默守護(hù)，他們的愛(ài)情熱烈而坎坷，簡(jiǎn)單而不平凡 ，往后余生，余生是你，他們?cè)趷?ài)情面前又會(huì)如何選擇，陪伴他們共度余生的又會(huì)是誰(shuí)…