讓宮崎駿因《男孩與蒼鷺》參加國(guó)際電影節(jié)被證明是困難的，但這位吉卜力創(chuàng)始人今年可以通過(guò)一部不為人知的紀(jì)錄片在巡回演出中亮相。 去年年底，日本廣播公司 NHK 首次播出了這部紀(jì)錄片的國(guó)際版，講述了吉卜力最新熱門作品的制作過(guò)程，以及這位標(biāo)志性但不愿接受媒體采訪的公司創(chuàng)始人今年可能會(huì)去參加一個(gè)電影節(jié)或電影市場(chǎng)。

記錄了斯普林斯汀樂(lè)隊(duì)2023-2024年世界巡演的幕后準(zhǔn)備工作。

教育，是中國(guó)各個(gè)階層共同焦慮的話題，無(wú)數(shù)家庭窮盡所有把孩子送去國(guó)外，都是希望自己的孩子得到更好的教育。身為兩個(gè)孩子的母親，常年報(bào)道國(guó)際新聞的記者周軼君感受到同樣的焦慮。軼君走訪芬蘭、日本、印度、以色列及英國(guó)等五個(gè)國(guó)家，最后回到中國(guó)，踏上一趟關(guān)于教育哲學(xué)的思考之旅。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的芬蘭教育，怎樣告訴孩子什么是成功或失??？貧富差距極大的印度，怎樣用網(wǎng)絡(luò)教育彌合孩子之間的差距？集體意識(shí)濃厚的日本怎樣讓孩子理解個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的平衡？影片從小孩的角度去體驗(yàn)課堂，從家長(zhǎng)的角度去感受不同的教育方式，也從不同社會(huì)的文化、歷史出發(fā)，去對(duì)教育作一個(gè)深刻思考。探尋的旅途上，軼君同時(shí)回憶起自己的童年，也經(jīng)歷了一次重新審視自身的旅程。