節(jié)目聚焦中國大熊貓保護(hù)研究中心四川臥龍神樹坪基地2021年新生的四只熊貓寶寶及它們的飼養(yǎng)員們，以“視頻日記”的紀(jì)錄方式，跟拍熊貓寶寶從出生、起名、成長、遷移等“熊生”命運(yùn)，以全外景拍攝的方式紀(jì)錄熊貓寶寶的成長過程，注重成長過程中儀式感、事件性的呈現(xiàn)和熊貓與飼養(yǎng)員的人物故事呈現(xiàn)及情感表達(dá)。

《吃在江蘇》系列片25分鐘*8集系統(tǒng)地梳理江蘇的飲食文化：從古至今，由南及北，從饕餮大餐到街頭美味，從江河湖海到深山密林，講述和呈現(xiàn)蘇派美食的過往和當(dāng)下。本片將注重如下要點(diǎn)：蘇派美食的各種風(fēng)味、特點(diǎn)，南北飲食的差異和地域性；人對(duì)美食的創(chuàng)造、改變和情感；飲食與人的性情、品格的息息相關(guān)。

《燃燒》通過影視化的創(chuàng)新表達(dá)，珍貴史料的挖掘和還原，年輕人的視角和語言，記錄紅軍歷史上最年輕軍團(tuán)長尋淮洲22年熱血燃燒的一生。他出生于普通農(nóng)民家庭、沒有上過一天軍校的尋淮洲，七年戎馬，戰(zhàn)功赫赫，讓敵人聞風(fēng)喪膽。我們撿拾起記憶散落的碎片，探尋他的童年，他的理想，他的激情，他的犧牲……

《扶貧村里的年輕人》將視角聚焦在一群堅(jiān)守家鄉(xiāng)或回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的90后致富帶頭人身上，講述他們助力鄉(xiāng)村脫貧攻堅(jiān)的真實(shí)故事。他們?cè)谧鎳钚枰泥l(xiāng)村泥土，用自己的辛勤汗水和聰明才智帶動(dòng)貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。他們用實(shí)際行動(dòng)，踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命，發(fā)出決戰(zhàn)決勝的最強(qiáng)音。

《青春夜佰味》第三季聚焦民族美食，深入少數(shù)民族聚居地，尋訪當(dāng)?shù)靥厣朗?，呈現(xiàn)一個(gè)少數(shù)民族的青春夜佰味。這里會(huì)有熱情奔放的蒙古族風(fēng)情，會(huì)有載歌載舞的朝鮮族風(fēng)情，也會(huì)有質(zhì)樸純粹的土家風(fēng)情等等，各色各樣的少數(shù)民族特色美食將在這里一一呈現(xiàn)。

春節(jié)作為中國流傳歷史最久遠(yuǎn)，文化意義最特殊的民間節(jié)日，年味通過影像方式紀(jì)錄當(dāng)下的年味，探尋古老習(xí)俗生生不息的文化根源，探尋人與文化環(huán)境之間千絲萬縷的情緣牽絆，使觀者感受到更濃厚的年味氛圍，找回濃濃的鄉(xiāng)愁。

該片以“夜”為切入口，描繪一座城市的零點(diǎn)模樣，從午夜里形形色色的人物群像故事，折射出一座城的人情與奮斗，打造午夜城市浮世繪。

　　麻省理工學(xué)院語言學(xué)的榮譽(yù)退休教授諾姆·喬姆斯基一直以來抨擊美國政策，甚至受到生命危險(xiǎn)。這次紀(jì)錄片從他的訪談中揭示了半世紀(jì)以來美國的政策如何制造了一個(gè)經(jīng)濟(jì)上空前不平等的國家。感覺他和邁克爾·摩爾應(yīng)該成為好朋友。

　　槍纓潤物——電影《箭士柳白猿》紀(jì)實(shí)
　　謹(jǐn)以此片紀(jì)念于承惠先生
　　本片與《挾刀揉手》、《心思刀理》一脈相承，展示了電影《箭士柳白猿》的武術(shù)動(dòng)作設(shè)計(jì)、拍攝過程，徐浩峰導(dǎo)演以“劇本圍讀”為起點(diǎn)，以訪談回首為對(duì)應(yīng)，展開武術(shù)、電影、文學(xué)以及弓槍背后的文化解讀，展現(xiàn)了徐浩峰導(dǎo)演的藝術(shù)創(chuàng)作理念和武俠觀。長槍發(fā)力，槍纓無聲?！都苛自场放臄z期間，影像記錄了于承惠先生日常的體用修為、在片場(chǎng)的諸多功夫展示、對(duì)武術(shù)的理解……潤物于無聲。念念不忘，回響于群山。

位于寧夏回族自治區(qū)南部的固原市四縣一區(qū)、吳忠市同心縣，以及中衛(wèi)市海原縣，因?yàn)樘厥獾牡乩砦恢煤妥匀画h(huán)境，同屬于“六盤山地區(qū)”。八集紀(jì)錄片《六盤山》，紀(jì)錄的不僅僅是一座山，更是生活在這座山腳下的人。

國家地理探險(xiǎn)家兼攝影師本·霍頓與三位中國新時(shí)代探險(xiǎn)家組成團(tuán)隊(duì)，踏上一段驚險(xiǎn)刺激的極限旅程。在三集節(jié)目中，他們分別前往四川省的四姑娘山，陜西省漢中寧強(qiáng)的天坑群以及祖國南端的海南島，向當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然環(huán)境發(fā)起挑戰(zhàn)，并且走近那些在艱苦的環(huán)境中與大自然和諧共處的人類群落，向他們學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)鬲?dú)有的生存技能，學(xué)以致用完成挑戰(zhàn)。身懷絕技的中方新時(shí)代探險(xiǎn)家們發(fā)揮了自己的專業(yè)素質(zhì)，在探險(xiǎn)過程中體現(xiàn)了中國人積極樂觀、永不言棄的精神面貌。