本劇貌似根據(jù)真人真事改編而成，劇本來自劇中人物夏祖林的日記《可憐天下父母心》，本劇描述了現(xiàn)實中15歲就患脊髓小腦運動變異癥，到最后26歲時候開始不能說不能動的夏祖林的前半生所經(jīng)歷，在這段經(jīng)歷中父母的苦心孤詣，還有親人的陪伴。
　　祖林還是一個明朗陽光的大男孩，正雄心勃勃，覺得自己的青春和時間還有很久。然而，絕癥突如其來。為了鼓勵自己以及家人和朋友，祖林從得知自己患病那一天起，在父親和母親的鼓勵下，便開始寫日記，記錄了自己的抗病過程。“我不怕死，我怕自己在死前就放棄了”。25、6歲，正是一個人最美好、最青春的年紀(jì)。祖林用自己的方式記錄著生活的美好，生命的寶貴，記錄著父母給他帶來的生活和勇氣，直到父親平靜地離開了這個世界。“可憐天下父母心”，父親和母親給于他的“自信、勇氣、親情”——這一切在人們看來或許實在平常，然而，生活中最美好的部分往往就存在于這些平凡的細節(jié)當(dāng)中，也使得祖林堅持到了治愈希望到來的那一天。父母心，因為平凡，所以偉大，所以它能感動千家萬戶。
　　劇中祖林的父親夏教授、母親席慧蘭、妹妹祖怡的愛，還有方雯陪伴祖林慢慢走過最艱苦的時光，使他堅持了治愈的信心。祖林的父親和母親挽救了兒子的生命，可當(dāng)祖林要報答父母的時候，父親夏教授再也支撐不住早已患病的身體，離開親人而去，樹欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不在。祖林的旁白回憶講述了這個故事，最后根據(jù)祖林的母親席慧蘭醫(yī)生的最大的心痛：父親生前希望看到女兒祖怡實現(xiàn)上演藝大學(xué)的愿望，卻未能如愿，而父親去世的時候，正是祖怡高考的時候，母親和祖林為了不影響祖怡的考試，向祖怡隱瞞父親去世的消息……。
　　今年25歲的祖林生活在一個平凡而幸福的知識分子家庭，他的父親是學(xué)院的教授，母親是學(xué)院衛(wèi)生所的醫(yī)生，妹妹祖怡，家在學(xué)院家屬院，一家四口每天的生活雖然平淡卻很幸?？鞓?。父母們把青春都給了學(xué)院。祖林和妹妹祖怡從小就在學(xué)院大院出生、長大，對學(xué)院有著深厚的感情，上的大學(xué)也理所當(dāng)然是這所學(xué)院，大學(xué)畢業(yè)，從小就是好學(xué)生的祖林進了自己向往的學(xué)院IT企業(yè)公司，不到兩年就成為了IT精英，作大地區(qū)的銷售總管，幫助學(xué)院和大公司展開了競爭，原以為從此光輝燦爛快樂的人生正等著自己，沒想到卻患上了不治之癥─脊髓小腦運動變異癥。慢慢地，祖林的身體機能開始不受控制，走路無法保持平衡，經(jīng)常跌倒，甚至不能好好寫字，看著漸漸沒用的自己，祖林一次又一次，問醫(yī)生“為什么這病會選上我？”的時候，更是讓所有人潸然淚下。
　　在父母家人，以及喜歡他的女同事方雯的支持下，祖林下定決心努力無悔地度過每一天，不給自己的青春留下一絲遺憾。
　　另外，本劇的目的并不只是讓觀眾一起哭泣流下眼淚，而是希望通過祖林，和他的父母親人，還有朋友，讓觀眾從中得到勇氣，努力生存下去，學(xué)會珍惜生命。同時，本劇希望還原以生活的真實來打動人，不追求強烈的情節(jié)動作?，F(xiàn)在苦情戲泛濫，到處都是比著悲慘，需要一個在精神上打動人、鼓舞人的唯美的戲，最終是一部明亮的苦情戲。而這一切是可敬的父母給予的。故事采取人生歷程樣式，而非外部事件情節(jié)樣式。
　　附注一：脊髓小腦變性癥是以運動失調(diào)為主要癥狀，病理學(xué)上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病，臨床上是以肢體共濟失調(diào)和構(gòu)音障礙為主要特征。大量臨床資料報告研究表明：小腦萎縮的大多數(shù)患者是屬于遺傳性的，且病情呈慢性、進展性惡化，若得不到有效的控制，很快就會危及生命。所以，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及早用藥治療，有效地控制病情、改善原有的癥狀、提高生活質(zhì)量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法，屬于不治之癥。為世界五大絕癥之一，又叫冰凍人癥，目前，在我國廣州，有了一例依靠移植骨髓治愈的病例。